活动背景

在幼儿成长过程中，体育活动不仅能够锻炼身体，还能培养幼儿的团队协作能力、勇敢精神以及面对挑战的勇气。本教案旨在通过“飞人”体育游戏，激发大班幼儿的运动潜能，提升他们的身体素质和协调能力。

活动目标

  1. 培养幼儿对跨栏运动的兴趣，初步掌握跨栏的基本技巧。
  2. 通过游戏，提高幼儿的腿部力量、动作协调性和灵敏性。
  3. 增强幼儿的团队合作意识，培养勇敢面对挑战的精神。

活动重点

  1. 学习跨栏运动的基本技巧。
  2. 体验成功的喜悦，增强自信心。

活动难点

  1. 跨、跳有高度的障碍物。
  2. 幼儿在活动中安全防护。

活动准备

  1. 提前观看刘翔跨栏的视频或相关图片。
  2. 准备15厘米、20厘米、25厘米高的跨栏若干。
  3. 准备音乐，用于活动过程中的热身和游戏。

活动过程

一、准备活动

  1. 教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部位。
  2. 介绍跨栏运动，激发幼儿兴趣。

二、学习跨栏

  1. 幼儿探索

    • 教师引导幼儿观察跨栏图片和视频，了解跨栏的基本动作。
    • 幼儿分组，自由选择游戏玩法，如跨栏、跳过障碍物等。
    • 教师观察幼儿尝试，并进行个别指导。

  2. 动作要领

    • 教师示范跨栏动作，强调起跑速度快、跨跳要有力。
    • 幼儿跟随教师示范，练习跨栏动作。

  3. 分散练习

    • 教师引导幼儿尝试跨过不同高度的栏，如15厘米、20厘米、25厘米。
    • 教师在幼儿训练过程中进行个别辅导和帮助。

  4. 分组练习

    • 将幼儿分成若干小组，进行跨栏练习。
    • 设置不同高度的栏，训练幼儿连续跨跳的能力。

三、游戏“我是小飞人”

  1. 教师鼓励幼儿挑战更高难度的跨栏。
  2. 将幼儿分成四组，进行“我是小飞人”比赛。
  3. 为获胜组颁发“小飞人”小奖牌。

活动反思

通过本次“飞人”体育游戏，幼儿在活动中不仅学习了跨栏的基本技巧，还锻炼了身体，增强了团队合作意识。在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的身心发展，设计更多有趣、富有挑战性的体育活动，激发幼儿的运动潜能。