引言

在幼儿园大班的体育课程中，游戏是孩子们最喜欢的教学方式之一。通过游戏，孩子们不仅能够在快乐中学习，还能锻炼身体，培养各种能力。本文将以“闪躲王”游戏为例，探讨如何在大班体育课中通过游戏培养孩子的灵活身手与团队协作能力。

活动目标

  1. 提高躲避能力：通过游戏，让孩子学会在规定范围内灵活躲避。
  2. 增强身体协调性：游戏中的各种动作能够锻炼孩子的身体协调性。
  3. 培养团队协作：游戏需要孩子们相互配合，共同完成任务。
  4. 激发参与兴趣：以游戏的形式进行体育活动，能够激发孩子的参与兴趣。

活动准备

  1. 场地：宽敞的室内或室外场地。
  2. 器材：垫子若干、纸球若干、沙包若干。
  3. 音乐：适合热身和游戏的音乐。

活动过程

一、热身

  1. 教师带领幼儿进行热身活动：围成一个大圈，听音乐走，音乐停，幼儿立即停下并做出教师指定的动作。
  2. 慢跑：带领幼儿慢跑，活动全身关节。

二、躲避游戏

1. 爬行游戏

  1. 规则：幼儿从起点蹲下，双手双脚着地，身体不能接触地面，爬到终点。
  2. 示范：教师示范正确动作。
  3. 分组：幼儿分成两队，面对面进行爬行，但要躲避对面爬行过来的同伴。
  4. 游戏：进行爬行游戏，教师投掷纸球，锻炼幼儿闪躲能力。
  5. 小结：教师总结爬行时的要点，如手脚要保持协调，保持平衡，眼睛看着前方。

2. 教师与幼儿面对面游戏

  1. 准备：教师与幼儿面对面，手脚着地准备就绪。
  2. 游戏：教师与幼儿面对面爬行，教师去抓幼儿，幼儿在爬行过程中要躲避教师到达终点。
  3. 小结：教师总结游戏要点，如从老师的两边绕开，当老师注意力在其他幼儿身上时，要马上快速爬向终点。

三、躲避游戏

1. 站在垫子上躲避纸球

  1. 规则：幼儿两人一组，一名幼儿站在垫子上，另一名幼儿对站在垫子上同伴投掷纸球，站在垫子上的幼儿在不离开垫子的前提下，躲避纸球。
  2. 游戏：进行游戏，教师观察幼儿的表现。
  3. 小结：教师总结躲避纸球时的要点，如看清楚危险物品飞过来的方向，然后马上用自己的手脚和身体做出反应。

活动总结

通过“闪躲王”游戏，孩子们在游戏中锻炼了身体，提高了躲避能力，增强了团队协作精神。同时，游戏也激发了孩子们的参与兴趣，让他们在快乐中学习，健康成长。