引言
随着国家对青少年体质健康的重视，课后体育服务逐渐成为学校教育的重要组成部分。本文将揭秘课后体育服务的实用文件范本，为学校、教师和家长提供参考。
一、课后体育服务策划及执行范本
1. 合同范本
合同名称
2024-2025学年课后体育服务策划及执行
项目编号
[项目编号或政府采购计划编号]
项目名称
2024-2025学年课后体育服务策划及执行
合同主体
- 采购人（甲方）：[甲方名称]
- 地址：[甲方地址]
- 联系方式：[甲方联系方式]
- 供应商（乙方）：[乙方名称]
- 地址：[乙方地址]
- 联系方式：[乙方联系方式]
合同主要信息
- 主要标的名称：2024-2025学年课后体育服务策划及执行
- 规格型号（或服务要求）：前期筹备、执教人员资格、课时要求、器材要求
- 主要标的数量：1
- 主要标的单价：369,000.00元
- 合同金额：369,000.00元
- 履约期限、地点等简要信息：[履约期限、地点等简要信息]
- 采购方式：竞争性磋商
- 合同签订日期：[合同签订日期]
- 合同公告日期：[合同公告日期]
2. 服务内容范本
1. 前期筹备
- 按照试点学校需求制定相应的教学计划及教案，并于9月份开始提供相应体育服务。
- 服务过程中根据试点学校需求适当调整服务时间，但服务总课时数不变。
2. 执教人员资格
- 应持有以下至少一种证书：体育教练员职称证书、全国性单项体育协会颁发的体育技能等级证书、体育教师资格证书、全国体育院校（系）体育专业及体育相关专业本科以上毕业证书（含本科）。
3. 课时要求
- 每20-39人为一个活动小组，每个小组活动一次为一课时（45分钟）。
- 每课时应至少配有2名执教人员。
4. 器材要求
- 执教人员须携带相应项目辅助教学器材，并提前与试点学校沟通项目场地需求及安排。
二、课后体育服务实施方案范本
1. 指导思想
- 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构。
- 使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
- 根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
2. 活动原则
- 教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
- 科学性原则：遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理安排大课间的课程计划和内容。
- 全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
- 安全第一原则：严格器材管理，落实安全职责，既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度，高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。
3. 活动时段
- 从9月1日起到学期结束周
4. 活动内容与场地
- 活动内容：跑操、啦啦操、健身操、跳绳等。
- 场地：学校操场、体育馆等。
三、课后体育服务政策解读范本
1. 背景介绍
- 2021年7月，国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确界定了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
- 2024年5月，北京市教委、北京教科院发布《北京市义务教育学校课后服务工作指南（试行）》。
2. 政策内容
- 严禁增加学生课业负担，不得利用课后服务时间组织学生刷题备考、讲授新课或集体补课。
- 强调利用课后服务时间开展体育锻炼，确保学生每天在校运动不少于一小时，倡导在此基础上适当增加锻炼时间。
- 学校可根据课程设置或者活动安排需求，按照“双向选择”适当引入一定数量的校外人员。
3. 政策实施
- 各地各校要将体育类活动课程作为课后服务基本的、必备的形式之一。
- 丰富拓展活动课程门类，学校体育课后服务活动课程除了开展足球、篮球、排球等传统项目外，还鼓励设置中国式摔跤、棋类、射艺等中华传统体育项目。
- 有条件的可设置手球、橄榄球、游泳等项目。
四、结语
课后体育服务是促进学生全面发展的重要途径，本文通过揭秘课后体育服务的实用文件范本，旨在为学校、教师和家长提供参考，共同为青少年健康成长贡献力量。