引言
家校共育，即家庭与学校共同参与教育过程，旨在促进学生的全面发展。在这个过程中，家长与体育老师作为家校共育的重要参与者，往往会有许多有趣的碰撞。本文将通过一个小品剧本，揭示这种碰撞中的趣味与智慧。
小品剧本：《家校共育进行时》
第一幕：家校会议
场景：学校会议室
人物：校长、家长代表、体育老师
对话：
校长：各位家长，大家好！今天召开这次会议，主要是想了解一下大家对学校教育的意见和建议。
家长代表甲：校长，我觉得学校应该加强学生的体育锻炼，让孩子们有一个健康的体魄。
体育老师：是的，校长，我也认为体育锻炼对孩子们很重要。但是，有时候家长们的配合度不够。
家长代表乙：体育老师，我们家长也很重视孩子的健康，但有时候不知道如何正确引导。
校长：那我们能不能一起探讨一下，如何更好地进行家校共育呢？
第二幕：家长课堂
场景：学校操场
人物：家长代表、体育老师、孩子们
对话：
体育老师：同学们，今天我们来学习一项新的体育项目——跳绳。
家长代表甲：哎呀，这个我小时候就会，教教我吧！
体育老师：没问题，您先跟我学一下。
（家长代表甲尝试跳绳，屡跳屡败，引得大家哄笑）
体育老师：哈哈，看来家长们的身体也不如以前了。
家长代表乙：是啊，看来我们也要加强锻炼了。
孩子们：哈哈，原来家长们也会失败，我们以后要更加努力！
第三幕：亲子运动会
场景：学校操场
人物：家长、孩子们、体育老师
对话：
体育老师：现在开始亲子跳绳比赛，每组家庭要跳完规定的次数。
（家长和孩子们齐心协力，有的家庭配合默契，有的家庭则闹出了不少笑话）
家长代表甲：哎呀，我跳得不好，让孩子跳吧。
体育老师：没关系，重在参与，你们加油！
（比赛结束后，大家相互鼓励，合影留念）
第四幕：家校共育座谈会
场景：学校会议室
人物：家长、体育老师、校长
对话：
家长代表甲：通过这次亲子运动会，我深刻体会到了家校共育的重要性。
体育老师：是的，只有家校携手，孩子们才能更好地成长。
校长：那我们就以此为契机，加强家校合作，共同为孩子们的未来努力！
结语
这个小品剧本以幽默的方式展示了家校共育中家长与体育老师的趣味碰撞。通过这种碰撞，双方增进了了解，加深了合作，为孩子们的成长创造了更好的环境。在未来的教育过程中，让我们共同努力，携手共进，为孩子们的美好未来贡献力量。