引言

在4月10日，玉环市特殊教育学校举办了一场主题为“探索体育游戏魅力，创新特教大课间模式”的专题讲座。本次讲座特邀了全国教书育人楷模、坎门海都小学体育教师叶海辉老师主讲。以下是对叶海辉老师讲座内容的揭秘，旨在探讨运动与健康的新视野。

叶海辉老师的教育理念

叶海辉老师深耕海岛教育事业30余年，始终秉持“寓教于乐”的理念，致力于体育教学创新。他认为，通过趣味化设计可以提升学生参与度，促进身心协调发展。

体育游戏在特殊教育中的应用

在讲座中，叶海辉老师详细讲解了体育游戏在特殊教育中的应用价值。他指出，体育游戏不仅可以锻炼学生的身体，还能增强他们的社交能力和团队合作精神。

创新特教大课间模式

叶海辉老师提出了创新特教大课间模式的多项建议，包括：

  1. 建立值日教师主持制：通过师生互动与即时评价提升活动效能。
  2. 采用分组轮换机制：保持新鲜感，让每个学生都有参与的机会。
  3. 设计动静结合的参与模式：根据天气特点，合理规划活动内容。
  4. 规划设置便利性器材屋与收纳箱：确保活动顺利进行。

国际前沿的TABATA间歇训练模式

叶海辉老师还建议学校引入国际前沿的TABATA间歇训练模式，在小课间开展注重个体差异的音乐律动训练。这种训练模式有助于提高学生的运动能力和音乐素养。

实际操作演示

在活动现场，叶海辉老师与教师们互动演示了部分体育游戏的组织方法，为特教大课间创新提供了直观的指导。

讲座反响

参会教师纷纷表示，讲座内容兼具理论深度与实践指导性，为特教大课间创新提供了新思路。他们计划将学习成果转化为具体教学方案，进一步优化课程设计。

结语

叶海辉老师的讲座为特教工作者注入了创新动力，同时也印证了教育平等理念在体育领域的生动实践。玉环市特殊教育学校将持续探索适合特殊儿童的体育教学模式，通过科学设计帮助学生在运动中收获快乐与成长。