引言

拉绳游戏作为一项传统的体育活动，在大班体育教案中扮演着重要的角色。通过这一游戏，孩子们不仅锻炼了身体，更在团队协作、规则意识等方面得到了成长。本文将从教学实践出发，对拉绳游戏在大班体育教案中的实施进行反思，探讨其中的成长与启示。

一、活动目标与准备

1. 活动目标

  • 培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。
  • 引导幼儿初步探索绳子的奥秘，培养幼儿玩绳的兴趣，鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。
  • 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
  • 让幼儿认识到，与同伴合作是一种精神，一个人的力量是有限的，与同伴合作会得到更多的帮助和乐趣。

2. 活动准备

  • 绳子、鼓（加油助威，增加气氛用）、彩色的塑料圈（充当战利品）

二、活动过程

1. 教师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望

师：绳子可以怎么玩？

2. 幼儿人手一根绳子，自由探索绳子的不同玩法。

3. 个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。

4. 教师小结：

  • 玩法一：跳绳；
  • 玩法二：平放在地上，走钢丝；
  • 玩法三：大成对折，大U型是大河，小U型是小河，1 2 3，跳过河！
  • 玩法四：拉起一端，在地上抖一抖，就是一条蛇；
  • 玩法五：用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等。

5. 探索新玩法：拉绳。

介绍游戏规则：

  • 游戏以小组形式进行，每组有四人参加，将两条绳子缠成”十”字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。
  • 四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。
  • 等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜。
  • 游戏开始，一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。

6. 拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏，重复游戏。

7. 师幼互动：每一个拉绳的幼儿请一位客人老师为自己的合作伙伴，进行比赛。

8. 活动结束。

三、活动反思

1. 成长与收获

  • 幼儿在游戏中锻炼了身体，增强了手臂的力量。
  • 通过与同伴的合作，幼儿学会了团队协作，增强了集体荣誉感。
  • 幼儿在探索绳子的多种玩法中，激发了创造力和想象力。

2. 启示与建议

  • 教师在活动中应注重引导幼儿积极参与，鼓励他们尝试不同的玩法。
  • 在游戏过程中，教师应关注幼儿的安全，确保游戏顺利进行。
  • 可以将拉绳游戏与其他体育活动相结合，丰富教学内容，提高幼儿的体育素养。

结语

拉绳游戏在大班体育教案中具有重要的作用，通过这一游戏，孩子们在身体、心理、社交等方面得到了全面的成长。在今后的教学实践中，教师应继续探索和优化拉绳游戏，为幼儿提供更多有益于身心发展的体育活动。