活动背景
随着幼儿园教育的不断发展，户外体育活动越来越受到重视。大班幼儿正处于身心发展的重要阶段，通过参与户外体育活动，不仅能增强体质，还能培养他们的动手能力、创造力和团队协作精神。自制玩具作为户外体育活动的一种形式，既能激发幼儿的兴趣，又能让他们在动手操作中体验成就感。
活动目标
- 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作玩具，激发他们对户外体育活动的兴趣。
- 让幼儿在制作过程中，学会与同伴合作，提高团队协作能力。
- 培养幼儿的环保意识，鼓励他们利用废旧材料进行创作。
活动准备
- 废旧材料：如饮料瓶、纸盒、布料、绳子等。
- 工具：剪刀、胶水、针线等。
- 制作图纸或模板。
- 安全防护措施：如佩戴手套、确保材料安全等。
活动过程
一、导入
- 教师向幼儿展示各种废旧材料，引导他们思考这些材料可以用来制作什么玩具。
- 邀请幼儿分享自己制作的玩具经验，激发他们的创作热情。
二、分组讨论
- 将幼儿分成小组，每组选择一种废旧材料，讨论如何制作成玩具。
- 教师指导每组制定制作计划，包括所需材料、制作步骤、安全注意事项等。
三、制作过程
- 每组按照计划开始制作玩具，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥创意，尝试不同的制作方法。
四、展示与分享
- 完成制作后，每组向全班展示自己的玩具，并介绍制作过程和心得体会。
- 教师组织幼儿进行玩具试玩，观察他们在游戏中的表现。
五、总结与反思
- 教师组织幼儿进行活动总结，讨论他们在制作过程中的收获和不足。
- 鼓励幼儿继续关注废旧材料的再利用，培养环保意识。
活动延伸
- 邀请家长参与活动，共同制作玩具，增进亲子关系。
- 在户外体育活动中，鼓励幼儿使用自制的玩具，丰富活动内容。
通过以上教案，我们可以看到，大班幼儿自制玩具活动不仅能够培养他们的动手能力和创造力，还能提高他们的团队协作能力和环保意识。在活动中，教师应注重引导幼儿发挥创意，关注他们的安全，让他们在快乐中学习，健康成长。