设计意图
本教案旨在通过跨栏活动，培养中班幼儿的协调能力、跳跃能力和团队协作精神。通过创意教具和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习跨栏技巧，体验运动的乐趣。
活动目标
- 技能目标：学习跨栏的基本动作，提高跳跃能力。
- 认知目标：了解跨栏运动的基本知识，认识跨栏的技巧。
- 情感目标：培养幼儿的自信心和团队合作精神，享受运动带来的快乐。
活动准备
- 教具：多种颜色的卡纸、牛奶瓶罐、小椅子、纸棒、小河模型等。
- 场地：宽敞的户外活动场地。
- 音乐：轻快的儿童音乐。
活动过程
一、导入部分
- 热身运动：教师带领幼儿做热身运动，包括头部、腰部、扩胸、腿部、脚踝等运动，确保幼儿的身体状态适合接下来的活动。
二、学习跨栏
- 介绍器材：向幼儿展示各种跨栏器材，如卡纸卷成的纸棒、牛奶瓶罐等，并讲解如何使用。
- 动作示范：教师示范跨栏动作要领，包括起跑、助跑、起跨、落地等步骤。
- 尝试练习：请幼儿分组尝试跨栏，教师在一旁指导，确保安全。
三、游戏部分
- 跨栏接力：将幼儿分成两队，每队轮流进行跨栏接力比赛。要求幼儿跨过预设的障碍物，以最快速度完成接力。
- 跨栏障碍赛：设置不同高度的跨栏，让幼儿尝试跨越，培养他们的勇气和挑战精神。
- 创意跨栏：利用现有教具，如小椅子、纸棒等，让幼儿发挥创意，设计自己的跨栏障碍。
四、总结与放松
- 总结：教师对本次活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，并强调团队合作的重要性。
- 放松运动：带领幼儿进行轻松的放松运动，如慢跑、拉伸等，缓解身体疲劳。
教学反思
通过本次跨栏活动，幼儿不仅学习了跨栏技巧，还培养了团队协作精神和勇气。在活动中，教师应注重观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，确保活动安全、有趣。同时，教师可以根据幼儿的实际情况，调整活动难度和内容，让每个幼儿都能在活动中获得成长和快乐。