活动目标
- 通过游戏活动，教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物，培养幼儿动作的协调性及灵敏性。
- 培养幼儿对体育活动的兴趣以及活泼开朗的情绪。
- 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
- 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备
- 在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”。
- 场地一端四散撒上“小虫”。
- 音乐播放设备。
活动过程
一、开始部分
- 以“鸡妈妈”的身份带领小鸡进行律动活动。
- 指导语：“今天天气真好，妈妈要带你们到外面的草地上去郊游喽。”
- 通过律动活动，让幼儿活动身体，为接下来的游戏做好准备。
二、基本部分
教师告诉幼儿今天的游戏内容。
- 指导语：“你们看，篱笆把我们的路挡住了，你们有什么办法可以过去呢？”
- 引导幼儿思考，激发他们的想象力。
幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过篱笆最好了。
学习新动作：
- 教师讲解示范钻的动作。
- 指导语：“小鸡先看看清楚妈妈是怎样钻出篱笆的？等一下，妈妈要来问问小鸡。”
- 教师示范“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”的动作。
教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
- 指导语：“现在小鸡们就可以用刚才学过的方法钻过篱笆，小鸡们出发！”
游戏：小鸡捉虫
- 小鸡和妈妈陆续钻过篱笆，走过独木桥，爬到草地上捉一条虫吃然后回来。（进行2-3次）
三、结束部分
- 鸡妈妈说：“大家都吃饱了，一起来跳个快乐舞吧！”
- 通过跳舞活动，让幼儿放松身心，享受运动的快乐。
活动反思
- 本次活动将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中提高动作的协调性及灵敏性。
- 在活动中，教师应注重观察幼儿的动作，及时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难，提高自信心。
- 通过游戏，培养幼儿的合作精神，让他们体验运动的乐趣，为今后的成长奠定基础。
互动环节
- 教师可以邀请家长参与活动，共同体验游戏的乐趣，增进亲子关系。
- 在活动中，教师可以组织幼儿进行小组竞赛，激发他们的竞争意识。
- 教师可以引导幼儿分享自己的感受，提高他们的表达能力。
通过本次“趣味篱笆挑战：小鸡钻篱笆”体育教案的解析与互动，相信幼儿们在游戏中能够得到充分的锻炼，同时也能够培养他们的团队协作能力和自信心。