引言
体育教学不仅仅是锻炼身体，更是寓教于乐的过程。本教案以“趣味摘苹果”为主题，通过一系列富有创意的活动，旨在培养幼儿的协调能力、团队合作精神以及乐趣体验。
活动目标
- 身体协调能力：通过原地双脚并拢，用力向上纵跳触物，提高幼儿的身体协调能力。
- 团队合作精神：在游戏中，让幼儿认识到与同伴合作的重要性，体验团队合作带来的乐趣。
- 乐趣体验：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中享受体育运动的乐趣。
活动准备
- 场地：宽敞的室内或室外活动场地。
- 器材：树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多；另一端长绳上挂高低不一的气球若干；空果篮若干、草盖、长凳。
- 音乐：适合幼儿活动的音乐，如儿歌、节奏感强的音乐等。
活动过程
准备活动——苹果
- 引导：秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园去吧。
- 行走练习：引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。
游戏活动——摘苹果
- 激发兴趣：你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？
- 原地练习：幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
- 示范：请一位跳得高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。
- 指导：幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。
- 实践：将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作不熟练的幼儿。
- 丰收庆祝：苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。
放松活动——大风和树叶
- 引导：秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？
- 创意动作：鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。
活动总结
- 回顾：回顾活动中的精彩瞬间，强调团队合作的重要性。
- 反馈：收集幼儿对活动的反馈，了解他们的感受和收获。
- 鼓励：鼓励幼儿在今后的生活中，积极参与体育活动，享受运动的乐趣。
反思
通过本次“趣味摘苹果”体育教案的实践，我们发现：
- 游戏化的教学方式能更好地激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。
- 团队合作活动有助于培养幼儿的社交能力和团队精神。
- 在活动中，教师应注重观察，及时给予幼儿指导和鼓励。
总之，寓教于乐的体育教学方式，有助于幼儿身心健康的发展，让我们共同努力，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。