活动目标
- 让幼儿了解风筝的基本知识和制作方法。
- 培养幼儿的动手能力和创造力。
- 增强幼儿对放风筝的兴趣和热爱。
- 通过团队合作，培养幼儿的沟通能力和协作精神。
活动准备
- 人手一个塑料保鲜袋，双面胶、剪刀，彩色皱纹纸条若干，不同长短的细线若干。
- 放风筝的录像，音乐磁带。
- 选择一块宽敞、平坦的场地，便于游戏时的来回跑动。
活动过程
一、谈话导入
播放放风筝的录像。
- 提问：他们在做什么？你们谁放过风筝？你放的风筝是什么样子的？（颜色、形状、大小）你是怎样让风筝飞上天的？
- 评析：谈话内容符合幼儿的生活经验和兴趣。在春天里，已经有许多孩子有过放风筝的经验。风筝颜色、形状的丰富多样对小班幼儿具有很大的吸引力。教师能抓住教育契机，引导他们对风筝的形状、颜色有初步的了解，将如何让风筝在天上飞起来并呈现多种姿态，作为活动的切入口，激发了幼儿交流的欲望。
请小朋友帮忙满足塑料袋的心愿——“飞上天”。
- 塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞，可羡慕了！她想和风筝一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天，小朋友快动动脑筋，帮忙想想办法吧！
二、猜想让塑料袋飞的方法
- 你有什么好办法，让塑料袋飞上蓝天呢？（引导想象）
- 出示范例，并即兴唱儿歌《小袋鼠》，鼓励幼儿发挥想象力。
三、制作风筝
教师讲解风筝的制作步骤，并示范如何将塑料袋变成风筝。
- 将塑料袋撑开，用剪刀剪出两个对称的三角形，作为风筝的头部和尾部。
- 用双面胶将三角形粘合，形成风筝的主体。
- 用彩色皱纹纸条剪出眼睛、嘴巴等装饰物，贴在风筝上。
- 用细线将风筝的头部和尾部系在一起，作为风筝的牵引线。
幼儿分组进行风筝制作，教师巡回指导。
四、放飞风筝
教师讲解放飞风筝的技巧和注意事项。
- 选择空旷、平坦的场地，避免有障碍物。
- 风筝起飞时，要站在上风处，慢慢放开牵引线。
- 放飞过程中，要控制好牵引线的松紧，保持风筝的平衡。
幼儿分组进行风筝放飞，教师巡回指导。
五、总结分享
- 教师组织幼儿进行总结分享，让幼儿谈谈自己在制作和放飞风筝过程中的感受和收获。
- 鼓励幼儿互相交流，分享自己的创意和经验。
活动延伸
- 家长可以与孩子一起在家中制作风筝，体验亲子时光。
- 教师可以组织幼儿参加放风筝比赛，激发幼儿的竞争意识。
- 教师可以组织幼儿观看风筝表演，了解不同类型的风筝。