苏步青小学：揭秘体育教师的创新教学之道

引言

苏步青小学作为一所秉承著名数学家苏步青先生教育理念的学校，不仅在数学教育领域取得了显著成就，其体育教学也以其创新性而备受瞩目。本文将深入探讨苏步青小学体育教师如何通过创新教学，打造高效、有趣的体育课堂。

苏步青小学体育教师坚信“以学定教”的理念，即在教学中关注学生的兴趣和需求，从而激发学生的学习热情。例如，在篮球课上，教师会根据学生的实际水平，设计不同难度的练习，让每个学生都能在课堂中找到适合自己的学习节奏。

体育教师会根据学生的个体差异，实施有针对性的教学。在篮球课上，对于基础较好的学生，教师会鼓励他们尝试更高级的技术动作；而对于基础较弱的学生，则注重基础技能的培养，确保每个学生都能在课堂中得到提升。

苏步青小学体育教师注重课堂常规的培养，通过规范学生的行为举止，使学生养成良好的学习习惯。例如，在篮球课上，教师会要求学生在练习前进行充分的热身，以预防运动损伤。

在教学中，体育教师采用启发式教学方法，引导学生主动思考、积极探究。例如，在篮球课中，教师会提出问题，让学生分组讨论，共同解决问题，从而培养学生的团队合作能力和思维能力。

在篮球课开始时，教师会以高昂的情绪和鼓动性的语言调动学生的积极性。例如，教师可以组织学生进行一些简单的热身游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

在教授单手肩上投篮技术时，教师会进行标准的示范，并结合挂图讲解动作要领。接着，学生进行徒手模仿练习，再分别站到篮下进行投篮练习。在此过程中，教师会巡视指导，确保每个学生都能掌握正确动作。

在课后，教师会组织学生进行总结，回顾课堂所学内容。同时，教师还会布置相应的课后作业，帮助学生巩固学习成果。

苏步青小学体育教师通过创新教学，关注学生的个体差异，注重教学过程，打造了高效、有趣的体育课堂。这种以学生为本的教学理念，为学生的全面发展奠定了坚实基础。