活动目标

  1. 认知目标：了解木板的用途和多种玩法，培养空间想象力。
  2. 技能目标：掌握在木板上滑行的基本技巧，提高平衡与协调能力。
  3. 情感目标：体验木板滑行游戏的乐趣，增强自信心和团队协作精神。

活动准备

  1. 木板若干，大小适宜，表面平滑。
  2. 滑行辅助工具，如滑轮、履带等。
  3. 安全防护设备，如护膝、护肘等。
  4. 音乐播放设备，用于活动引导和氛围营造。

活动过程

一、热身活动

  1. 音乐热身：播放轻快的音乐，引导幼儿进行全身运动，如跑步、跳跃等。
  2. 互动游戏：进行简单的互动游戏，如“木头人”、“抓手指”等，活跃气氛。

二、木板探索

  1. 介绍木板：向幼儿介绍木板的特性、用途和注意事项。
  2. 自由探索：让幼儿自由尝试在木板上站立、行走、跳跃等动作，观察他们的表现。

三、木板滑行

  1. 辅助工具使用：介绍滑轮、履带等辅助工具的使用方法，引导幼儿进行尝试。
  2. 技巧指导：示范并讲解木板滑行的基本技巧，如身体重心控制、腿部力量运用等。
  3. 分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流进行木板滑行练习。

四、木板游戏

  1. 游戏设计：引导幼儿发挥想象力，设计有趣的木板滑行游戏，如“木板接力”、“木板障碍赛”等。
  2. 游戏实施：分组进行游戏，观察幼儿的团队协作和竞争意识。

五、活动总结

  1. 分享感受：邀请幼儿分享在活动中的感受和收获。
  2. 安全意识：强调活动中的安全注意事项，培养幼儿的安全意识。

活动重难点

活动重点

  1. 知道木板的用途和多种玩法。
  2. 掌握木板滑行的基本技巧。

活动难点

  1. 在游戏中灵活运用木板滑行的技巧。
  2. 培养团队协作和竞争意识。

活动反思

  1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。
  2. 不断优化活动内容和形式，提高活动的吸引力和教育效果。
  3. 关注幼儿在活动中的安全问题，确保活动的顺利进行。