活动背景

随着春天的到来，万物复苏，大自然充满了生机。为了培养中班孩子对自然的热爱，提高他们的观察力和动手能力，我们特设计了“捕蝴蝶”趣味体育活动。本次活动旨在通过户外游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受春天的美好，锻炼身体，增进团队合作。

活动目标

  1. 让孩子们了解蝴蝶的基本特征和生活习性。
  2. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作精神。
  3. 增强孩子们的体质，提高户外活动的兴趣。

活动准备

  1. 碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝等制作捕蝶网的材料。
  2. 蝴蝶形状的沙包（中间装米，外边用棉花包裹）。
  3. 数子卡片固定在蝴蝶沙包上。
  4. 室外场地。

活动流程

一、热身活动

  1. 教师带领孩子们进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等。
  2. 通过热身活动，让孩子们充分活动身体，为接下来的游戏做好准备。

二、认识蝴蝶

  1. 教师向孩子们介绍蝴蝶的基本特征和生活习性。
  2. 通过图片、视频等形式，让孩子们更直观地了解蝴蝶。

三、制作捕蝶网

  1. 教师讲解捕蝶网的制作方法，并指导孩子们动手制作。
  2. 在制作过程中，培养孩子们的动手能力和创造力。

四、捕蝴蝶游戏

  1. 将孩子们分成若干小组，每组配备一个捕蝶网。
  2. 教师将蝴蝶沙包投掷到指定区域，孩子们需用捕蝶网捕捉。
  3. 捕捉到蝴蝶沙包的小组可以获得一定的分数。
  4. 游戏过程中，鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务。

五、总结与反思

  1. 教师带领孩子们回顾活动过程，总结经验教训。
  2. 鼓励孩子们在日常生活中关注自然，保护环境。

活动反思

  1. 活动过程中，教师应密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。
  2. 在制作捕蝶网和捕蝴蝶游戏环节，教师应给予孩子们充分的指导，帮助他们解决问题。
  3. 活动结束后，教师应引导孩子们进行总结与反思，提高他们的活动能力。

通过本次“捕蝴蝶”趣味体育活动，相信孩子们在感受春天美好的同时，也收获了快乐和成长。