小学体育课堂革新揭秘：研训课助力孩子健康快乐成长

引言

随着教育改革的不断深入，小学体育课堂也在不断创新和变革。为了提升学生的体育核心素养，各地小学纷纷开展了一系列研训活动，旨在革新体育课堂，让孩子在健康快乐中成长。本文将揭秘这些研训课的特点和成效，以期为小学体育教育提供参考。

研训课以核心素养为导向，注重培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的体育素养。

研训课采用大单元教学模式，将教学内容整合成一个个完整的单元，注重培养学生的系统思维和综合能力。

研训课将游戏元素融入教学过程中，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育技能，提高他们的学习兴趣和积极性。

研训课注重跨学科融合，将体育教学与其他学科相结合，拓宽学生的知识面，提高他们的综合素质。

研训课通过多样化的教学活动，有效提升了学生的体育素养，使他们掌握了基本的体育技能，养成了良好的运动习惯。

研训课注重学生体质的锻炼，通过大运动量的训练，提高了学生的体质健康水平。

研训课中的团队协作游戏，培养了学生的团队精神，使他们学会了合作与竞争。

研训课为教师提供了学习和交流的平台，提高了他们的教学水平和专业素养。

以下是一些研训课的典型案例：

新港小学开展了“核心素养导向下的体育新课堂”研训活动，通过课堂点评、案例分析等方式，引导体育教师掌握大单元教学设计的基本方法和技巧。

平湖市小学体育开展了“课堂转型”主题研训活动，通过主题展示课、说课评课等方式，探索指向核心素养的课堂转型。

浙江省小学体育与健康专题研训活动聚焦器械体操教学改进，引导体育教师关注基础感觉的培养、基本动作的准确习得等。

研训课是小学体育课堂革新的重要途径，它有助于提升学生的体育素养、增强学生体质、培养学生团队精神，同时提高教师教学水平。各地小学应积极开展研训活动，为孩子们的健康快乐成长助力。