一、设计思路
户外活动是孩子们最喜欢的活动之一，而吹泡泡则是孩子们百玩不厌的游戏。通过吹泡泡的活动，孩子们不仅能够在游戏中感受到快乐，还能在轻松的氛围中学习到一些基本的体育动作，如踮脚、下蹲、后跳等。此次活动旨在让幼儿在大自然中感受游戏的乐趣，同时培养他们的团队协作能力和自我保护意识。
二、活动目标
- 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。
- 培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。
- 引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳等基本动作。
- 发展幼儿走、跑、跳等基本动作的灵敏性和协调性。
- 培养幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。
三、活动准备
- 泡泡水：可以使用市售的泡泡水，或者用洗洁精、水和糖按照一定比例调配。
- 吹泡泡的工具：可以使用普通的塑料吸管或专用的吹泡泡棒。
- 音乐：选择一些欢快的音乐，用于活动过程中的背景音乐。
四、活动流程
开始部分
- 教师带领幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿注意户外活动的常规要求。
- 教师吹泡泡，引导幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，同时提醒幼儿在活动过程中注意安全。
基础部分
- 教师示范踮脚、下蹲、后跳的动作，引导幼儿跟随模仿。
- 教师教幼儿游戏的儿歌，如：“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。”
- 讲解游戏规则，当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
- 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
结束部分
- 引导幼儿进行课后放松活动，如一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走的感觉。
- 教师总结本次活动，鼓励幼儿在日常生活中多进行户外活动，感受大自然的美好。
五、活动反思
本次活动的开展，让孩子们在游戏中学习了基本的体育动作，同时也培养了他们的团队协作能力和自我保护意识。在活动过程中，教师应注重观察每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，让每个孩子都能在游戏中感受到快乐和成长。